اطلاعیه : تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی –تربیتی (فرم الف) در نوبت اول سال تحصیلی 98-1397

باسمه تعالی

اطلاعیه  : تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی –تربیتی (فرم الف) در نوبت اول سال تحصیلی 98-1397

  از آنجا که هیچ گونه تغییری در فرآیند ثبت و تکمیل نمون برگ الف (گزارش پیشرفت تحصیلی- تربیتی دانش آموزان دوره ی ابتدایی) نسبت به سال گذشته به و جود نیامده است، به اطلاع می رساند بر اساس مجوز شماره 66651/120 مورخ 01/10/1394  شورای عالی آموزش و پرورش، همکاران می توانند همچنان از روش دستی یا تایپی، در تکمیل نمون برگ مذکور استفاده نمایند. لذا با توجه به مسئولیت معلم یا مربی در این خصوص، اختیار چگونگی تکمیل آن بر عهدۀ ایشان می باشد. ضمن اشاره به این که در صورت نیاز، نرم افزار رایگان ثبت گزارش پیشرفت تحصیلی - تربیتی در سایت دبیرخانه ارزشیابی کیفی – توصیفی به آدرسdqe.pga.medu.ir  موجود است. یادآوری می شود استان ها، مناطق و مدارس می توانند با رعایت مقررات  نرم افزار های رایگان دیگر ی را که به معلمان و مربیان در تکمیل نمون برگ الف کمک کند، تولید و معرفی نمایند. از این رو هرگونه توصیه و تأکید بر استفاده از نرم افزار دیگر توسط هر فرد، گروه و سازمانی ممنوع می باشد.

   لازم به ذکر است این معاونت با همکاری مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی و فناوری اطلاعات و سنجش آموزش و پرورش در حال آماده سازی و ایجاد امکان ثبت عملکرد دانش آموزان و گزارش های مربوطه (ارزشیابی کیفی – توصیفی) در سامانه یکپارچه دانش آموزی است که با  نهایی شدن آن ابلاغ خواهد شد.

معاونت آموزش  ابتدایی وزارت آموزش و پرورش

نگارش جدید و اصلاحی(13.1) سیستم توصیفی

با سلام نگارش جدید و اصلاحی 13.1 سیستم توصیفی آماده دریافت می باشد

همکاران محترم مدارس ابتدایی می توانند هم از گزینه هلپر توصیفی و هم از لینک زیر نسبت به دریافت نگارش جدید اقدام نمایند کاستی های نگارش 13 نظیر فرم الف و ب و همچنین ورود نمرات مرتفع شده است

دریافت عنوان: نگارش توصیفی13.1 حجم: 12.1 مگابایت

نگارش ۲۳٫۲ دانا متوسطه دوره دوم (۹۷۱۰۲۴)

نگارش ۲۳٫۲ دانا متوسطه دوره دوم (۹۷۱۰۲۴)   با تغییرات زیر   قابل دریافت می باشد.

• رفع موارد گزارش شده

• تغییر در بخش ورود نمرات گزینه ورود نمرات امتحانات نهایی دی ماه در شهریور ماه سال تحصیلی قبلی بر طبق رای شورای عالی

• تغییر در ارسال به سامانه امین

• آخرین تغییرات در کارنامه کلی

نکته : بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزرسانی محتوای دروس از منابع داخلی سیستم دانا دربخش دوم سیستم را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری ویکبار بعداز بروزآوری از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید

دانلود نگارش جدید برنامه دانا متوسطه دوره دوم 

نگارش جدید 12.9.1 سیستم توصیفی

مدیران محترم مدارس ابتدایی توجه فرمایند

ضمن ورود به سیستم  هلپر توصیفی(TOSIFIHELPER) و بخش بروز رسانی نسبت به دریافت اصلاحیه نگارش 12.9.1 سیستم توصیفی اقدام نمایند بعد از ورود به سیستم د رقسمت تسهیلات بروزآوری پایگاه را انجام دهید.

دریافت نگارش جدید 12.9.1 سیستم توصیفی

دریافت نگارش  عنوان: tosifi12-9-1  حجم: 12.1 مگابایت  توضیحات: دریافت آفلاین نگارش

قابل توجه مدیران محترم کلیه مدارس تابعه

با سلام و دعای خیر

احتراما با توجه به شروع سال جدید میلادی و پیام خطای کلیه سیستمهای دانش آموزی (کد 25) در خصوص نگارش جدید و عدم وصول آن لطفا تاریخ سیستم را به میزان 5 روز به عقب برده(20181228) تا سیستمها به روال عادی کار کنند بدیهی است در صورت وصل نگارش جدید تاریخ سیستم نیز بروز رسانی شده و فرآیند ثبت نمرات انجام می پذیرد

بدترین نوع تنبیه دانش آموز، نادیده گرفتن اوست

رضوان حکیم زاده در افتتاحیه کارگاه آموزشی مهارتهای زندگی و شهروندی در دوره ابتدایی:

بدترین نوع تنبیه دانش آموز، نادیده گرفتن اوست

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در افتتاحیه کارگاه آموزشی مهارتهای زندگی و شهروندی در دوره ابتدایی با تاکید بر سبک زندگی ایرانی اسلامی گفت: باید با ایجاد مدارس شاد یادگیری را لذت بخش کنیم تا مدارس محیط امنی برای دانش آموزان باشد.

نرم افزار تکمیل فرم الف گزارش پیشرفت تحصیلی MODIR 2

دریافت مدیر 2     عنوان: مدیر2  حجم: 7.81 مگابایت   توضیحات: نرم افزار فرم الف

نسخه ی جدید مدیر۲ برای نوبت اول ، دوم ، و شهریور ما سال تحصیلی ۱۳۹۷٫۱۳۹۸ با قابلیت های زیر دانلود فرمایید :

الف) برای تک تک دروس شش پایه  ، حد اقل ۲ توصیف  عملکرد پیشنهادی در اختیار قرار می دهد .
ب) در جهت ساده سازی استفاده از نرم افزار، همه ی موانع قبلی بر طرف شده است .
ج) دسترسی به کد دریافتی برای کسانی که کد فعال سازی خود را  یادداشت نکرده اند ،بسیار ساده شده است . 
و....

ویژگی های جدید نگارش مدیر۲

۱) افزایش بسیاری از امکانات جدید به برنامه، بدون افزایش هزینه آن نسبت به سال قبل.

۲) ادغام دو برنامه مدیر و معلم در یک برنامه (مدیر) جهت سهولت در استفاده.

۳) امکان داشتن همزمان اطلاعات ۳ نوبت در یک برنامه.

۴) امکان ذخیره و بازیابی اطلاعات (برای کاربردهای مثل پشتیبانی، آزمایش و کار کردن فقط با یک کپی از برنامه ولی دسترسی به اطلاعات متعدد و ..)

۵) تکمیل اولیه توصیف ها و توصیه ها بر اساس استانداردهای یادگیری هر کدام از مواد درسی شش پایه ابتدایی و ارزشیابی ثبت شده در برنامه توصیفی مدرسه.

۶) امکان ویرایش توصیف ها و توصیه ها حتی در حالت "تکمیل اتوماتیک"

۷) امکان کپی از تمام وضعیت یک دانش آموز برای گروهی از دانش آموزان.

۸)درج پیمان نامه در ابتدای کار ثبت رتبه ها و توصیف ها که تنها با قبول و تایید آن ،امکان ادامه فعالیت تکمیل سازی ممکن می گردد .

۹)پشتیبانی از کلاس های چند پایه

۱۰) امکان استفاده برای اقلیت‌های مذهبی ( با عدم نمایش درس قرآن)

لازم به ذکر است پرداخت هزینه هرکلاس(نوبت اول و دوم و تابستان جمعا به مبلغ ده هزارتومان) به عهده معلم مربوطه می باشد و آموزشگاه هزینه ای متحمل نخواهد شد

لازم به ذکر است پرداخت هزینه توسط معلمان گرامی انجام می شود و هزینه ای را آموزشگاه متحمل نخواهد شد

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

مجوز نرم افزار فرم الف

نگارش ۲۳ دانا متوسطه دوره دوم (۹۷۰۹۲۶)

راهنمای دریافت نگارش:

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید.

راهنمای دریافت نگارش:

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید.

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

نگارش 12.8 توصیفی ابتدایی

دریافت نگارش12/8 توصیفی

راهنمای دریافت نگارش:

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید.

راهنمای دریافت نگارش:

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

راهنمای دریافت نگارش:

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

ابتدا فایل را دانلود کرده , سپس وارد برنامه Helper  مربوطه  شده و در بخش بروز رسانی سیستم گزینه سوم را انتخاب و مسیر ذخیره سازی فایل نگارش را برای سیستم معرفی نمایید.

 یاروی فایل حاصل کلیک راست نموده و با انتخاب گزینه Extract Files فایل را از حالت فشرده خارج کنید و در پوشه ایجاد شده برای برنامه مدارس ( در Program Files   گزینه Pajoohesh و پوشه مربوطه) کپی نمایید

نکته :بعد از نصب نگارش حتما بخش بروزآوری پایگاه واقع دربخش تسهیلات را اجرا نماییدوتوجه نمایید یکبار قبل ازبروزآوری پایگاه ویکبار بعداز بروزآوری پایگاه از اطلاعات خود ذخیره سازی بگیرید

برگرفته شده از farhangkhoy.blog.ir

کارت سوخت از چه زمانی اجرایی می‌شود؟

علی بختیار، عضو کمیسیون انرژی مجلس شورای اسلامی، با اشاره به ثبت‌نام کارت سوخت طی هفته‌های اخیر، گفت: استفاده از کارت هوشمند سوخت از اوایل و یا اواسط دی ماه فعال شود.

وی با بیان اینکه هیچ تصمیمی درباره افزایش، سهمیه‌بندی و یا ۲ نرخی شدن بنزین در دولت و مجلس اتخاذ نشده است، افزود: دولت فعلا تصمیم گرفته که ساماندهی سوخت را از طریق احیای کارت سوخت که زیر ساخت‌های آن فراهم است، انجام دهد.

عضو کمیسیون انرژی مجلس تصریح کرد: سناریو‌هایی برای ساماندهی بنزین از سوی مرکز پژوهش‌های مجلس، انجمن نفت، نمایندگان و برخی از کارشناسان مطرح شده است که با توجه به اینکه بررسی بودجه سال ۹۸ هفته آینده در دستورکار مجلس قرار می‌گیرد؛ بنابراین این طرح‌ها در زمان بررسی لایحه در کمیسیون‌های تخصصی و تلفیق مطرح می‌شود.

بختیار در تشریح یکی از طرح‌های مطرح شده از سوی مرکز پژوهش‌های مجلس گفت: براساس این طرح بنزین به جای خودرو به افراد تعلق می‌گیرد و برای مثال یک خانواده ۴ نفره ماهانه ۱۲۰ لیتر بنزین دریافت می‌کنند.

وی ادامه داد: بر اساس این طرح خانواده‌هایی که خودرو ندارند و یا کمتر از این میزان مصرف می‌کنند، می‌توانند بنزین مازاد خود را در سامانه‌ای که طراحی می‌شود، عرضه کنند.

عضو کمیسیون انرژی مجلس با بیان اینکه کمیسیون انرژی مجلس سیاست‌گذار است، تصریح کرد: کمیسیون انرژی مشخص کرده که در طرح‌های مطرح شده معیار‌هایی از جمله جلوگیری از قاچاق سوخت، عدم آسیب رسانی به دهک‌های پایین جامعه و همچنین عدم اثر تورمی بر سایر متغیر‌های اقتصادی رعایت شود.

قابل توجه مدیران محترم مدارس(جلسه تکریم و معارفه)

هجوم صد‌ها هزار شهروند ایرانی به کمیته امداد، برای رهایی از فقر / افزایش یک و نیم برابری خانواده‌های تحت پوشش، افتخار است یا شرمندگی؟

                     افتخار است یا شرمندگی؟

کمیته امداد امام خمینی (ره) که بر اساس اسناد بالادستی باید اقدام به تحت پوشش قرار دادن خانواده‌هایی کند که شرایط مالی و رفاهی آن‌ها بسیار بد است، اکنون در وضعیتی قرار گرفته که چاره‌ای جز تحت پوشش قرار دادن صد‌ها هزار شهروند نیازمند ندارد؛ نهادی حمایتی که در سال‌های گذشته رسالتش کاهش جمعیت تحت پوشش بود، اما حالا مشغول پذیرش و نام نویسی از خانواده‌های نیازمندی است که به تازگی رفاه نسبی خود را از دست داده اند.

راهنمای دریافت و نصب فایل نگارش جدید

راهنمای دریافت و نصب فایل نگارش جدید

توجه !!!

•  قبل از نصب نگارش جدید حتما از برنامه اصلی (app) خارج شوید.

•  با ذخیره سازی پایگاه داده های سیستم از اطلاعات خود فایل پشتیبان (bak) بگیرید.

•  پس از نصب نگارش در برنامه اصلی پایگاه داده را بروزرسانی کرده و آخرین تغییر در نگارشها را مطالعه نمایید.

قابل توجه مدیران محترم مدارس ابتدایی- متوسطه دوره اول و دوم

عدم استفاده از گزینه آزاد سازی دانش آموزان انتقال رفته در سامانه سناد

احتراما به اطلاع کلیه مدیران محترم مدارس می رساند بعد از چاپ دفتر آمار سالتحصیلی- آزاد سازی دانش آموز تحت هر شرایطی خلاف مقررات می باشد

در صورتی که دانش آموز به آموزشگاه دیگری انتقال رفته باشد باید در قسمت مدیریت نقل و انتقال دانش آموزان عملیات انتقال دانش آموز انجام پذیرد بدین صورت که آموزشگاه مقصد ثبت درخواست انتقال می کند و مدرسه مبدا تایید انتقال می کند و فرآیند انتقال انجام می پذیرد در صورتی که دفتر آمارچاپ شده و عملیات آزاد سازی انجام شود مدرسه مبدا و مقصد  مسئول خواهند بود. در صورت آزاد سازی دانش آموز انتقالی مدرسه مبدا در چاپ دفتر امتحانات دچار مشکل خواهد بود(عدم همخوانی دفتر آمار و امتحانات)

برای آشنایی بیشتر به پست نقل و انتقال دانش آموزان --- اینجا--- مراجعه نمایید.

معرفی نرم افزارهای کیف الکترونیکی

معرفی نرم افزار کیف الکترونیکی(مورد تایید وزارت آموزش و پرورش)

دارای مجوز رسمی از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش

به شماره 101.1.10815 و9164

قابل استفاده در محیطهای آموزشی و همسو با اهداف کتب درسی

هکرها چگونه اطلاعات شما را به سرقت می برند؟

هر روز به تعداد افرادی که هک شده و یا زندگی دیجیتالی آنها با تهدید مواجه شده است،اضافه می‌شود و به نظر نمی‌رسد که این روند به این زودی‌ها تغییر پیدا کند. به طور مثال اوایل همین ماه با خبر شدیم که هکرها بدون اینکه مجبور باشند، توییتر را هک کنند، به میلیون‌ها پروفایل در این شبکه اجتماعی دسترسی پیدا کرده‌اند؛ آنها، در عوض برای این هک بسیار ساده، رمزهای عبوری که قبلاً هک شده بودند را با نام‌هایکاربری مطابقت دادند.

نشانه‌های اولیه آلزایمر را بشناسید

زمانی که درباره بیماری آلزایمر فکر می‌کنیم، بیشتر مواردی مانند فراموش کردن این که کلید‌های خود را کجا گذاشته‌ایم، این که قرار بوده چه چیز‌هایی را خریداری کنیم یا روشن گذاشتن گاز زمانی که خانه را ترک کرده‌ایم، به نظرمان می‌رسد.

آشنایی با مجازات «تمرد» نسبت به ماموران دولتی

به هر گونه حمله یا مقاومتی که با اقدام عملی به صورت تجری نسبت به مأموران دولتی در حین انجام وظیفه آن‌ها به عمل آید اصطلاحاٌ تمرد می‌گویند. تمرد در لغت به معنای سرپیچی کردن، گردن‌کشی کردن و نافرمانی کردن است.

با مهم‌ ترین تغییرات در اصلاحیه قانون چک آشنا شوید

اداره مطالعات و مقررات بانکی، مهم ترین تغییرات و اصلاحات صورت گرفته در اصلاحیه قانون چک را اعلام کرد.

 مهم‌ترین تغییرات و اصلاحات صورت گرفته در اصلاحیه قانونی فوق الذکر، عبارتست از:

توبیخ رسمی وزیر آموزش و پرورش بخاطر شکستن فضای کسالت بار مدارس!

در دورانی که بسیاری از دانش آموزان و والدین آن‌ها از فضای کسالت بار و خسته کننده مدارس کشور گلایه مندند و این گلایه‌ها گویای افزایش دافعه محیط‌های آموزشی است، شنیدن از مقاومت‌هایی که در مسیر شکستن این فضا پدیدار می‌شود، قابل تأمل است؛ مقاومت‌هایی که حتی وزیر آموزش و پرورش نیز از گزند آن مصون نیست و در این فرایند با برخورد‌های رسمی و جدی برخی نهاد‌های خاص رو به رو می‌شود.